Reflektion - när jag inte vill göra en uppgift

Ibland fastnar elever när de möter motstånd, utan att alltid förstå varför. Det här reflektionsbladet hjälper till att synliggöra vad som skapar blockering och öppnar vägen för lärande. Genom strukturerade frågor utvecklar eleverna:

• Självinsikt (förstå sina egna reaktioner, styrkor och svårigheter)
• Metakognition (att tänka om sitt eget tänkande och lärande)
• Att hantera frustration och motgångar
• Flexibilitet i tänkande
• Att se flera perspektiv på en situation
• Att analysera sin prestation