Differentierad läsförståelse - "Tigern i skogen", samma berättelse i fyra olika nivåer
Låt alla elever utgå från samma text, men anpassad i 4 olika nivåer!
Såväl textmängd som ordval och frågornas komplexitet är noggrant valda för att passa elever med ett vitt spann av kunskaper. Elever som är i början av sin läsförståelseresa kan jobba "på raderna" och elever som behöver utmanas rejält får ta det de läst i texten med sig på sin egen väg mot mer komplexa resonemang och egen produktion.
Nedan kan du läsa om de olika nivåerna:
Kotte - Fakta
På Kotte-nivån ligger fokus på ren faktaförståelse. Frågorna är kopplade direkt till något som nämns explicit i texten. Här är texten kraftigt nerkortad och passar elever vars läshastighet ännu står i vägen för någon djupare förståelse som kräver ett större sammanhang.
Fokus:
Öva både läsförståelse och läsflyt
Faktafrågor med svar direkt ur texten
Frö – Begynnande förståelse
På Frö-nivån tränar eleverna på att hitta information direkt i texten. Enklare resonemangsfrågor kan förekomma. Frågorna är tydliga och konkreta och hjälper eleverna att öva på basal läsförståelse: Vad står det? Vem gjorde vad? Var händer det?
Fokus:
Faktafrågor med svar direkt ur texten
Trygghet i att läsa och förstå innehållet
Koppling text–bild genom att rita och återberätta
Rot – Resonemang
På Rot-nivån tränar eleverna på att börja dra enkla slutsatser, jämföra samt resonera utifrån den lästa texten. Frågorna uppmuntrar eleverna att motivera sina svar och reflektera kring varför något sker i texten, inte bara att det gör det.
Fokus:
Resonemangsfrågor med ”varför”, “vad” och ”hur”
Att använda egna ord för att förklara
Att se samband och tolka underliggande betydelser
Träd – Egen produktion och fördjupning
På Träd-nivån tränar eleverna på att tänka kreativt, tolka och utveckla egna idéer utifrån texten. Här finns frågor som öppnar för egen textframställning, utveckling av resonemang och eget skapande.
Fokus:
Dra egna slutsatser, resonera kring innehållet och vidareutveckla texten.
Kreativt skrivande (fortsätt berättelsen, utveckla karaktärer, beskriva detaljer)
Visualisera sin analysförmåga genom egenproducerad text och bild.